贵州铜仁数据职业学院

CAMPUS OVERVIEW

—学校概况

贵州铜仁数据职业学院

办学特色

办学特色培育方向：名家治校、专家治学的团队引领架构；特质内涵、数据灵魂的校园文化积淀；突出骨干、类型融通的错位专业优势；理实一体、产教融合的人才培养模式；应用创新、差异立校的自主办学风格；原则公平、广泛竞争的全面发展机制。

特色化教学以赛铸魂以赛促学以赛促教以赛益智

开展以赛铸魂系列教育——强化立德树人根本
开展以核心价值观为基础的“‘5666’培根铸魂·明德润心”系列专题教育活动，在师生中深化集团公司“雪子”读书形式和内涵，营造争先评优的学习氛围，以赛铸魂，培养爱国情怀，筑牢技能报国理想信念，凝聚民族自豪感，增强集体主义意识。

优化以赛促学体制机制——提升师生职业素养
围绕“人文数院、特色数院、活力数院”目标定位，实施“321”（三“会”、二“节”、一“赛”）赛训一体化素质提升教育，按计划、分学期举办诗会、歌会、才艺展示会，体育节、文化艺术节和职业技能大赛，以赛促学，强化实操，整体提升师生职业素质。

深化以赛促教教学模块——整体提升办学水平
坚定校企合作、产教融合办学模式，优化技能教学模块，通过深入、广泛的课改创新、“双师型”“双身份”争创竞赛活动，以赛促教，大力推进岗课赛证融通，不断激发师生参与顶岗教学的积极性和主动性，提高学校办学水平、核心竞争力和人才培养质量。

拓展以赛益智第二课堂——铸造学生精神品质
以社团活动为抓手，拓展第二课堂教学内涵，培育学生特长、爱好，丰富学生课余生活，陶冶情操，健全人格，以赛益智，增强学生自我展示、融入群体的信心，锻造学生敢于争先、不畏竞争的精神品质，养成团结、互助、协作精神，提升综合素养与能力。

育人

国学立规：特色国学早读让学生们知礼仪、讲文明、懂规矩。

特色思政育人体系：实施“5666培根铸魂，明德润心”数职特色思政育人体系，引导学生崇真尚美，养成良好的习惯。

“三态”管理：班主任、辅导员实行“三态”管理方法，实时掌握学生思想动态、学习心态和家庭状态。

成才

专升本：聘请资深教师授课，确保升本。

专业技能：行业专家手把手实操教学，分阶段技能测试，毕业时在校学生的专业技能合格率达95%以上。

毕业即就业：对于有就业规划的学生，毕业即推荐对口优质企业实习工作，真正实现技能改变命运。

办学目标定位

以“礼”为核心弘扬优秀传统文化，践行社会主义核心价值观，强化学生行为教育，师生共建内涵丰富、主题鲜明品味高雅的校园人文底蕴。

坚定“特色就是生命力”的职业教育文化价值理念，顺应数字经济发展大势，绘就贵州大数据领域第一所专门职业院校，铸造品质，创建品牌。

拥有兼具欧式和现代风格的校园建筑群，管理机制灵活高效，思想自由，理念超前，办学投入实力保障，教育教学活力四射，专业发展潜力强劲。

发展目标

十年内力争建成“数字中国”贵州大数据产业第一所专门职业院校，贵州省产教融合教育先行示范校和新型职业教育体系创新发展模范校。到2035年，实现贵州民办教育一流特色品牌的“人文数院、特色数院、活力数院”目标，升格为有专业特色优势的本科职业大学。

具体量化目标
1、办学规模建校初期两年内全日制高职在校生达到3000人；到2025年，高职达到5000人；到2030年高职趋近10000人。
2、基础设施到2025年，学院占地920亩（含新增500亩），总建筑面积达30.6万平方米，教学仪器设备值达3000万元以上，纸质图书藏量达40万册。
3、师资队伍学院初期办学专任教师总数计划达到174人，生师比17.2:1（按初期规模3000人在校生计算）。其中，专任教师研究生及以上学历37人，占专任教师总数比例21.3%；副高专业技术职称以上44人，占专任教师总数比例25.3%；“双师”素质教师30人，占专任教师总数比例17.2%。到2025年，按5000人学生规模折算后专任教师总数达280人以上，专任教师数达240人以上，兼职教师80人，其中专任教师中副高职称以上教师达95人以上，硕士研究生以上学历达95人以上，“双师”素质型教师达150人以上。
4、专业（群）建设到2025年，专业达到20个，建成大数据技术、计算机应用、网络信息安全等5个特色专业群。
5、课程建设到2025年，建成课程260门以上，其中培育在线精品课程10门左右。
6、实训基地建设到2025年建成6个实验实训中心，校外实习实训基地达到130个以上。