百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。只有一流的教师队伍才能创造一流的教育业绩，学院才能真正办人民满意的教育，才能实现“办好教育回报人民”的承诺。

学院探索中高职贯通培养和高级技工学院“双挂牌”培养模式。到2025年建成大数据应用学院（杭州雪子数据学院）、国际商务学院、经济与管理学院、数字艺术与体育学院四个二级院系和基础教学部（含中职铜仁市数据职业学院和高级技工学院）。

数创黔程，前程无限！“十四五”时期，数据职业学院将始终以“质量立校、人才强校、特色兴校、产教融合”为工作主线。坚定“特色就是生命力”的职业教育文化价值取向，深化产教融合、校企合作举措，错位发展专业群。按照“打牢办学基础，五年重点突破；增强办学实力，十年形成特色；步入职业本科，十五年基本建成”发展步骤，绘就蓝图。

一、建院初期的师资

学院初期办学专任教师总数计划达到174人，生师比17.2:1（按初期规模3000人在校生计算）。其中，专任教师研究生及以上学历37人，占专任教师总数比例21.3%；副高专业技术职称以上44人，占专任教师总数比例25.3%；“双师”素质教师30人，占专任教师总数比例17.2%。到2025年，按5000人学生规模折算后专任教师总数达280人以上，专任教师数达240人以上，兼职教师80人，其中专任教师中副高职称以上教师达95人以上，硕士研究生以上学历达95人以上，“双师”素质型教师达150人以上。

二、师德建设是提高教师队伍质量的前提

在学习中提高教师的认识。“教育是爱的艺术”，“爱是教育的基石”，总之没有爱就没有教育，这是教育的真谛。我们通过组织教师交流学习，让教师热爱教育事业，热爱本职工作，激励教师在教书育人的工作中做出应有的贡献。其中，我们又把热爱每一个学生、关爱每一个学生作为师德教育的核心内容，要求教师平等地对待每一个学生，不歧视任何一个学习困难的学生，让每一个学生都得到应有的关心，让每一个学生都能享受教育的权利。

在制度上规范教师的师德。对教师的师德师风作明确的要求：比如不乱收费，不歧视不排斥学习困难的学生，不体罚学生，不冷眼对待家长，不向家长索要财物等。如果有违反师德师风的行为，学院将作严肃的处理。

在学习中提高，用制度来规范，对教师既晓之以理，又动之以情；既宣传法律法规，又提倡奉献精神，是我们学院加强师德建设的关键因素。

三、精研业务是提高教师队伍质量的关键

要提高学院的教育质量，首先要提高教师的育人水平。我们一手抓学习，一手抓研究，面向全体，突出骨干，循序渐进，在较短的时间里让教师的工作能力有了迅速地提高。

（一）加强教师学习

让学习成为教师的需要。随着知识经济时代的到来，随着信息经济的日渐迫近，终身学习已经成为我们生活和工作的重要内容。所以，一张文凭的“保鲜期”已经大大缩短，我们必须及时补充新的知识，吸收新的信息，才能与时俱进，才能永葆活力。我们学院总是利用各种机会和各种形式，向老师传达新的观念，传递新的信息，引导教师要加强学习，及时“充电”。通过学习，我们许多教师都明白，只有学习才能增强我们的能力，优化我们的素质，才能胜任新观念、新思想下的教育工作。学习，已经成为了我校教师提高工作质量的需要，成为了教师实现自我价值不断向前发展的需要。

（二）加强教师科研队伍

1、坚持开展好常规研究

教师的工作是富有创造性的工作，是极具研究性的工作，让教师把自己的一切教育教学行为都纳入研究的范畴中，这是实践先进教育思想的需要，也是落实新的课程改革精神的需要。我们的具体做法是：

（1）推行集体备课制度，提高备课质量。

（2）写好教学反思和案例评析，让教师在总结中提高。

2、全力抓好教育科研

如果说科学技术是社会发展的第一生产力，那么教育科研就是学院发展的核心力量。通过开展教育科研，把学院工作中的问题专题化，课题化，增强工作的研究性，目的性，并且让一批骨干教师参与到研究中来，这对提高教师的研究水平，加快教师的专业化成长是非常重要的。我们立足校情，着眼发展，开拓创新，舍得投入，实现了“科研强师、科研兴校”的办学追求。

（三）深化产教融合人才培养模式

目前，集团公司及铜仁市数据职业学校先后与浙江大学、杭州师范大学、阿里巴巴商学院、杭州电子科技大学、之江实验室、阿里巴巴达摩院等顶尖高校、研究机构，以及阿里、网易、海康威视等优势企业建立了沟通合作基础，与北京神州绿盟科技、梵云集团、山久长青、北京金信润天信息技术公司、贵州安州信息安全技术有限公司、贵州数智交通研究院有限公司、贵州贵谷农业股份有限公司、奇安信科技股份有限公司、铜仁市易舟软件开发有限公司等大数据企业达成了校企合作协议。

“十四五”期间以“引智、聚能、融合、创新”为目标，建设2-3个以跨专业及学科专业交叉的校级产教融合示范基地和7-8个以围绕专业特色为主体的校级产教融合项目，打通校企人才流动渠道，实现教师校企“双聘制”和“双身份”，打造产教融合示范专业和示范团队。2025年，校外实习实训基地达到130个以上。

（四）营造了良好的政策环境

为吸引大批优秀人才来校建功立业创造了条件。学院认真贯彻落实《教育部关于加强高等职业院校师资队伍建设的意见》《教育部关于加强高职高专人才培养工作的意见》尤其是《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》等文件精神，学院即时启动了教授培养工程、研究生培养工程、双师素质教师培养工程。紧紧围绕全面实施高素质教育，全面加强学生思想道德建设，提高教师思想政治素质和道德水平为重点，以充分调动教师的工作积极性为目的，努力建设一支爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习的教师队伍。